Vidéos sélectionnées pour le thème : loi sur l ecole
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Claudine Leleux : des pistes pédagogiques pour l'enseignement moral et civique
La loi de refondation de l'école a inscrit l'EMC dans les enseignements scolaires obligatoires. Cependant, il ne ressemble en rien aux autres enseignements, car comme l'explique Claudine Leleux, là où les autres disciplines font comprendre ce qui est, l'EMC prend en charge la réflexion sur ce qui doit être.
Par : SNUipp FSU
Thèmes liés : enseignement a l ecole
Danielle MICHEL : La Refondation de l'Ecole
Discours de la Sénatrice des Landes Danielle MICHEL, au Sénat, le Mardi 21, sur le Projet de loi Refondation de l'école
Par : Danielle Michel
Thèmes liés : loi sur l ecole
Intervention en séance publique sur la loi de refondation de l'école
Article 1
Par : Jean Jacques Vlody
Thèmes liés : loi sur l ecole
Hollande pour la semaine de 4,5 jours et les devoirs à l'école
Le président François Hollande s'est dit, mardi 9 octobre, "favorable" au retour à une semaine de quatre jours et demi à l'école primaire, engagé "dès la rentrée 2013", lors de la remise officielle à la Sorbonne du rapport de la concertation sur la refondation de l'école, prélude à une loi. Durée: 01:29
Par : AFP
Thèmes liés : semaine des 4 jour a l ecole / retour a l'ecole de 4 jours
Présentation Ecole des Métiers de l'Environnement
Créée en 1992, l'École des Métiers de l'Environnement (EME) est spécialisée en développement durable et environnement. Association loi 1901 à but non lucratif, l'EME propose des formations permettant à chacun de trouver le niveau de compétence adapté à ses projets avec ses trois parcours : scientifique, management et formation continue. Elle forme des Ingénieurs en Génie Industriel de l'Environnement, diplôme reconnu par l'Etat et par la CTI, et propose également un Mastère...
Par : Ecole EME
Thèmes liés : l'ecole des metiers / loi sur l ecole / comme a l'ecole
Refondation de l'école: nouvelle journée de mobilisation
Au lendemain d'une grève massive dans les écoles parisiennes, Vincent Peillon présente mercredi 23 janvier son projet de loi de refondation de l'école en Conseil des ministres sous la pression du principal syndicat du primaire, qui appelle à une journée de mobilisation. Durée: 01:10.
Par : AFP
Thèmes liés : ecole a l d elle meme
Vincent Peillon 2 - PS 83.wmv
Dans une autre vidéo, Vincent PEILLON a situél'enseignement dans le cadre plus général du pays.
Ici, c'est le bilan interne et comment relever la situation désastreuse: concertation durant l'été, loi de programmation et d'orientation à l'automne.
1: l'école primaire et meilleures conditions pour les enseignants
2: la remise en place et formation continue des enseignants par la création des écoles supérieures du professorat et de l'éducation avec maquette nationale.
3: pouvoir...
Par : mourillon83
Thèmes liés : loi d'orientation sur l'ecole peillon / ecole superieure du professorat et de l'education / loi d'orientation ecole
Congrès SIEN - Yves Durand
Présentation de la loi pour la refondation de l'école au congrès du SI.EN-UNSA le 1er octobre 2013 par Yves Durand, député, rapporteur de la loi de refondation à l'assemblée nationale
Par : Patrick Roumagnac
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Bienvenue à l'École Centrale de Lille
L'Ecole Centrale de Lille a pour vocation première de former des ingénieurs généralistes de haut niveau, qui étoffent chaque année l'encadrement de nombreuses entreprises. Appelée aussi Centrale Lille, elle est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPCSCP) régi par les articles 34 à 36 de la loi du 26 janvier 1984 sur l'enseignement supérieur.
Retrouvez-nous sur www.ec-lille.fr
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Par : Centrale Lille
Thèmes liés : enseignement a l ecole
Mercredi 13 mars - 2ème séance - amendement 235
Intervention d'André SCHNEIDER concernant l'amendement 235.
Il est d'usage de modifier la loi d'orientation sur l'école tous les 10 à 15 ans. En effet, l'Education nationale souffre d'être ballotée d'une réforme à l'autre sans avoir le temps d'appliquer la loi précédente. La loi Fillon ayant moins de 10 ans, il est trop tôt pour revenir dessus notamment en affichant la volonté de « modifier en profondeur l'organisation des enseignements et leur évaluation ».
Par : André SCHNEIDER
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